В Липецкой области 47 выпускников остались без аттестатов

В Липецкой области 47 выпускников в этом году остались без аттестатов о полном среднем образовании. Они провалили оба обязательных ЕГЭ – по русскому языку и математике.

В общей сложности «двойки» по русскому языку получил 131 выпускник. Не сдали математику 563 человека, или почти каждый десятый выпускник, отмечает «Российская газета».

В то же время, по словам начальника управления образования и науки Липецкой области Юрия Тарана, результаты единого государственного экзамена у липецких выпускников не хуже средних по России.

Год назад у Рособрнадзора было много нареканий к объективности результатов экзамена, поскольку липецкие школьники по целому ряду предметов попадали в группу с аномально высокими баллами. Сейчас, по словам Юрия Тарана, ситуация изменилась.

"Самое главное, мы вернули доверие к объективности результатов ЕГЭ, – отметил он. – В прошлом году результаты половины экзаменов в Липецкой области перепроверялись Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки. В этом году результаты липецких выпускников на федеральном уровне не перепроверялись ни разу".

Но на региональном уровне будут перепроверены результаты по химии. Высший балл по этому предмету получили 33 выпускника из 580 выбравших этот предмет. Хотя сам Юрий Таран отметил, что химия – особый предмет, который сдают те выпускники, кто всерьез собирается с ней связать свою дальнейшую профессию. А это значит, что и к этому экзамену выпускники готовятся со всей ответственностью.

Без нарушений на ЕГЭ не обошлось. Выпускники попадались со шпаргалками и мобильными телефонами. Доходило до того, что с экзамена удаляли тогда, когда мобильник начинал звонить. В общей сложности, было зарегистрировано 45 нарушений. Фактов опубликования КИМ в интернете на территории Липецкой области не установлено.

Оспорить результаты экзаменов пытались в 210 случаях. Но удовлетворена была лишь десятая часть апелляций. В 14 случаях был повышен результат по части С (творческое задание), в восьми – обнаружены технические ошибки, вызванные неразборчивым почерком учеников. Три апелляции было подано на процедуру проведения экзамена. Из них не удовлетворили ни одной.